| 科目コード | 授業科目名 | 単位数 | 学期 | 授業区分 | |
| 42114 | 声楽実技Ⅱ | 3 | 後期 | 実技 | |
| 受講年次 | 担当教員名 | ||||
| 音楽表現専攻声楽コース1年次 | ◯松田奈緒美、片桐仁美、五郎部俊朗、山内昌也 | ||||
| ■テーマ |
| 各自の習熟度に応じた声楽の個人レッスン |
| ■授業の概要 |
| 声楽の基礎的な技術を学習する。コンコーネ50番（13番～25番）を階名やヴォカリーズで歌い、発声の基盤を確立すると共に、譜読みの力を育成する。また、各自の習熟度に応じて声楽独唱曲の課題（イタリア歌曲）を与え、声楽実技Ⅰでの学習をさらに発展させて、歌唱技術と表現方法を学ぶ。 |
| ■到達目標 |
| ・声楽の基礎である呼吸法や発声法を習得し、歌唱技術の向上を目標とする。 ・リズムや音程など、正しく歌唱出来るようにする。 ・外国語の意味を理解し、ディクションに配慮して歌えるようにする。 ・音楽的な表現力を身につける。 |
| ■授業計画・方法 |
| ※個人指導による実技のため、各回１時間（学則29条） １.コンコーネ50番（13）イタリア歌曲集1より課題曲1・2。リズム・音程などに注意する。 ２.コンコーネ50番（14）イタリア歌曲集1より課題曲1・2。歌詞の意味を理解する。 ３.コンコーネ50番（15）イタリア歌曲集1より課題曲3・4。リズム・音程などに注意する。 ４.コンコーネ50番（16）イタリア歌曲集1より課題曲3・4。歌詞の意味を理解する。 ５.コンコーネ50番（17）イタリア歌曲集1より課題曲5・6。伊語のディクションに注意する。 ６.コンコーネ50番（18）イタリア歌曲集1より課題曲5・6。フレージングを考えて歌う。 ７.コンコーネ50番（19）イタリア歌曲集2より課題曲7・8。伊語のディクションに注意する。 ８.コンコーネ50番（20）イタリア歌曲集2より課題曲7・8。フレージングを考えて歌う。 ９.コンコーネ50番（21）イタリア歌曲集2より課題曲9・10。豊かな声の響きを探求する。 10.コンコーネ50番（22）イタリア歌曲集2より課題曲9・10。表現を工夫して歌う。 11.コンコーネ50番（23）イタリア歌曲集2より課題曲11・12。豊かな声の響きを探求する。 12.コンコーネ50番（24）イタリア歌曲集2より課題曲11・12。表現を工夫して歌う。 13.コンコーネ50番（25）それまでの課題曲を復習し、試験曲を決める。 14.試験曲を暗譜で歌えるようにする。さらなる声の充実と、音楽表現の工夫をさせる。 15.仕上げ。総合的な意味で、楽曲の完成度を高めさせる。定期試験を行う：５分以内の自由曲を１曲 |
| ■履修上の留意点（授業以外の学習方法を含む） |
| 楽譜は必要に応じて購入すること。伴奏者との連絡、楽譜の用意は各自が責任をもって行うこと。 |
| ■成績評価の方法・基準 |
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【方法】 定期試験において、リズム・音程・ディクション・声の響き、および音楽の表現力など、それぞれの観点を総合的に採点する。最終的な評価は、平常点を10％、定期試験を90％として評価する。 |
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【基準】 到達目標を観点として、履修規程に定める「授業科目の成績評価基準」に則り評価する。 |
| ■教科書・参考文献（資料）等 |
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□教科書 コンコーネ50番（全音出版）、イタリア歌曲集１・２（全音出版）。 |
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□テキスト 教員の指示による。 |
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□参考文献 教員の指示による。 |