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沖縄から未来へつなぐ新しい文化芸術の創造を

呉屋淳子

2018年4月10日

所属	音楽学部　音楽学科　音楽文化専攻　沖縄文化コース
最終学歴	名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士後期課程　単位取得満期退学
取得学位	学士（法学）：沖縄国際大学修士（人類学）：ソウル大学博士（教育学）：名古屋大学
関連職歴	沖縄国際大学総合文化学部非常勤講師（2018年4月〜9月）日本学術振興会　特別研究員（DC2）（2010年4月〜2012年3月）国立民族学博物館文化資源研究センター機関研究員（2012年4月〜2015年3月）山形大学教育開発連携支援センター専任講師（2015年3月〜2017年3月）
専門分野	教育人類学／民俗芸能研究（南西諸島、朝鮮半島）
担当授業科目	音楽学部音楽文化入門A 舞踊基礎演習I・II 楽劇理論演習琉球芸能論A 大学院音楽芸術研究科民族舞踊学研究大学院芸術文化学研究科民族舞踊学研究芸術表現総合比較研究I・II

2021年4月現在

研究内容

民俗芸能を創造する「場」としての学校に着目しながら、朝鮮半島、南西諸島、近年は東北地方の学校で調査研究に従事している。

出版によるもの

2021年	報告書『地域芸能と歩む 2020-2021 「今を生きる人々と育む地域芸能の未来――「保存」から「持続可能性」への転換を志向する場の形成と人材育成」事業報告書』（2021年3月）著書「特集　めでたい場の食　子孫繁栄を願う食材・田芋」『月刊みんぱく』2021『月刊みんぱく』2021年1月号（第45巻520号）、人間文化研究機構国立民族学博物館　p.5
2020年	著書「第3章　伝統芸能の＜担い手＞とは誰か：現代から問い直す組踊の継承」久万田晋・三島わかな編『沖縄芸能のダイナミズム』p135-p175、七月社コラム③「『マースケーイ歌』の旅」久万田晋・三島わかな編『沖縄芸能のダイナミズム』 p176-p178、七月社報告書『地域芸能と歩む 2019-2020 「今を生きる人々と育む地域芸能の未来――「保存」から「持続可能性」への転換を志向する場の形成と人材育成」事業報告書』（2020年3月）
2019年	著書共著（向井大策）「제2차세계전후 오키나와전통예능의 계승」（第二次世界大戦前後の沖縄伝統芸能の継承）」、翰林大学日本学研究所編『文化権力』小花（2019年9月）
2018年	著書「被災地からみる民俗芸能の未来−『子ども神楽』の誕生とその活動から考える」高倉浩樹・山口睦編、『震災後の地域文化と被災地の民俗誌』新泉社、pp101-110
2017年	著書『「学校芸能」の民族誌－創造される八重山芸能』東京：森話社
2016年	論文「博物館資料を活用した教育実践の報告―『みんぱっく』で教室と世界をつなごう!を事例に―」　上羽陽子、中牧弘允、中山京子、藤原孝章、森茂岳雄編『国立民族学博物館調査報告No.138』　pp.81-88
2015年	論文「学校のなかの八重山芸能―人の移動と八重山芸能の成立過程に注目して―」国立歴史民俗博物館研究報告』第 199 集　pp.171-211
2014年	著書「오키나와현야에야마의 3고교의 향토예능」고려대학교한국어문교육연구소 엮음『세계연극교육의 현황과 전망』서울:민속원　　pp.259-268. (「沖縄県八重山の３高校の郷土芸能」高麗大学韓国語文教育研究所編『世界の演劇教育の現況と展望』、ソウル：民俗院) 論文「박물관자료를 활용한 교육활동'일본국립민족학박물관 사례를 중심으로」『어린이와　박물관연구』, 제7호국립민속박물관　pp.60-70. （「博物館資料を活用した教育活動:日本国立民族学博物館の事例を中心に」『子ども博物館研究』第7号国立民俗博物館）「伝統と文化」の教授を巡る教育制度と学校の関係性―沖縄県立八重山高等学校の教育課程の事例から―　『日本研究』第36輯　pp.293-310
2011年	論文 “Tanedori” of Taketomi Island: Education of Performing Arts and Interrogationa Transmission, International Journal of Intangible Heritage,Volume6　pp.86-94. 「학교교육에 있어서　향토예능의 실천양상과 교사의　역할－오키나와 야에야마제도　사례를 중심으로－」『교육인류학연구』제14권2호， pp.165-186.（「学校教育における郷土芸能の実践様相と教師の役割―沖縄八重山諸島の事例を中心に」『教育人類学研究』第14巻2号）
2010年	論文「八重山諸島石垣島の郷土音楽教育に関する一考察－学校教育への導入と人びとの意識の変化－」『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学)』第56巻第2号　pp.131-141
2008年	論文「文化継承としての伝統音楽教育－韓国・小学校における国楽教育を事例として－」『沖縄民俗研究』第26号沖縄民俗学会編　pp.55-70
2007年	論文「음악하기(music-king)를　통해서　본　국악교육-초등학교　음악교과시간을　중심으로-」『교육인류학연구』제10권2호　pp.171-195.（「音楽をする(musicking)を通して見る国楽教育－小学校音楽教科を中心に）『教育人類学研究』第10巻2号）

エッセイ・新聞記事

2016年	「ミュージアムが内包する高等教育の可能性」『民博通信』No.153　国立民族学博物館　pp.22-23
2015年	「山羊のチーイリチャー」『月刊みんぱく』2015『月刊みんぱく』2015年2月号(第39巻449号)　人間文化研究機構国立民族学博物館　p.18-19
2014年	「戦後沖縄と英語学校」『月刊みんぱく』2014年7月号（第38巻442号）　人間文化研究機構国立民族学博物館　p8 「先祖とつながる日」『旅・いろいろ地球人』　毎日新聞夕刊
2013年	「エレクトリック三線『チェレン』」『月刊みんぱく』8 月号(第37巻424号)　人間文化研究機構国立民族学博物館　pp.8-9 「わたしの芸能三番口説（くどぅち）」『月刊みんぱく』1月号 (第37巻431号)　人間文化研究機構国立民族学博物館　pp.22-23

教材開発

2013年	国立民族学博物館貸し出し専用文化学習キット‘みんぱっく’朝鮮半島編「ソウルの子ども時間」国立民族学博物館

2021年	「伊江小×坂元小　子ども芸能交流会」企画・運営（zoom）（2021年2月4日開催）レクチャー・シリーズ第3回「ミュージッキング再考――文化人類学の視点から芸能を考える」［令和2年度　大学における文化芸術推進事業］（2021年1月29日～2月19日　オンデマンド配信）レクチャー・シリーズ第1回「「ソーシャル・ディスタンス」の時代において地域芸能を考える」［令和2年度　大学における文化芸術推進事業］（2021年1月15日～2月5日　オンデマンド配信）
2020年	キックオフ・トーク「「地域芸能」から「地域」の未来を創造／想像する」［令和2年度大学における文化芸術推進事業］（2020年12月24日～2021年1月7日　オンデマンド配信）・沖縄県立図書館「沖縄本ナビ～知るための10冊～講演会」（2020年12月9日）ヨミタン大学×県立芸大「読谷のうた「まーすけーい歌」が紡ぐ記憶の旅」［令和2年度　大学における文化芸術推進事業］（2020年11月1日、読谷村文化センター・鳳ホール；2020年 12月25日～2021年1月29日　オンデマンド配信）クロージングイベント「うたの記憶を紡ぎ出す」［令和1年度　大学における文化芸術推進事業］（2020年2月21日、RYCOM ANTHROPOLOGY）「伊江小×坂元小　子ども芸能交流会」企画・運営（Skype）（2021年2月13日開催）「伊江村タウンミーティング」企画・運営（2020年2月13日　於：伊江小学校）秋田公立美術大学AKIBI複合芸術プラクティス旅する地域考・講座担当「身体表現から“地域”を捉える―ローカル・ナショナル・グローバルな身体―」（2020年9月27日）レクチャー・シリーズ　地域芸能のマネジメントを設計する第4回「被災地から考える地域芸能の持続可能性」発表（2020年1月11日）
2019年	「伊江小×坂元小　子ども芸能交流会」企画・運営（Skype）（2019年2月5日開催）「伊江村×山元町タウンミーティング」企画・運営（2018年8月20日　於：伊江小学校）「今を生きる人々と育む地域芸能の未来　キックオフ・フォーラム」［令和1年度　大学における文化芸術推進事業］（2019年7月13日　於：沖縄県立図書館3Fホール）

所属学会

韓国教育人類学会
韓国文化人類学会
日本文化人類学会
日本比較教育学会
日本移民学会
沖縄文化協会